緊接著不僅僅是二年一班用操行分制度整個(gè)年級(jí)都開(kāi)始用了再后來(lái)整個(gè)學(xué)校都用著操行分制度老師們都覺(jué)得好用得不得了她已經(jīng)長(zhǎng)大了不再是多年前鳳鳴觀上那個(gè)只會(huì)修行打坐的小丫頭小姐攬?jiān)麻w到了仿佛高嶺之花般冷清孤雅難以向誰(shuí)低頭曦月小心翼翼的說(shuō)道小姐攬?jiān)麻w到了
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